Индивидуальный контроль знаний по разделу "Общая биология"

Методические разработки дидактических материалов
(тестовые задания) по биологии для обучающихся 9 класса

Система дистанционного образования в России

Учебно-методическое пособие по биологии

Индивидуальный контроль знаний по разделу "Общая биология"

Самохвалов Андрей Сергеевич,
учитель биологии и химии ГБОУ
СОШ №353 Санкт-Петербурга

ПРЕДИСЛОВИЕ

Цель данного пособия – помочь учителю в проверке качества усвоения обучающимися материала по выборочным темам курса общей биологии: "Основам цитологии", "Размножению и индивидуальному развитию организмов", "Основам генетики и селекции", "Учению об эволюции органического мира", "Развитию органического мира", "Происхождению человека", "Расам человека".

Данный раздел пособия включает в себя комплект проверочных работ по общей биологии для общеобразовательных школ (для проверки знаний обучающихся, изучающих биологию на базовом уровне). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Может быть использовано в комплекте с любыми учебниками.
Комплект дидактических материалов включает 7 проверочных тестовых работ, содержащих по 9 – 20 вопросов с выбором как одного, так и нескольких правильных вариантов ответов. Тестовые задания имеют различное дидактическое назначение и предназначены для проверки знаний обучающихся и умений их применять в конкретных ситуациях, а также могут быть использованы при обобщении и повторении изученного материала по выборочным темам курса общей биологии. Это кратковременные работы, охватывающие содержание конкретных вопросов темы. Предполагается, что ответы на них обучающиеся дают в течение 7 – 15 минут.
В предложенных тестовых заданиях заложен системный подход к обучению биологии: контролируются те ведущие понятия биологии, содержание которых углубляется из класса в класс. Приведённые в конце пособия ответы и критерии оценивания ко всем тестовым заданиям позволят обучающимся использовать их при самоподготовке и повторении материала по всему разделу "Общая биология".
Пособие адресовано учителям биологии и обучающимся 9 классов, желающим повысить уровень своих знаний по изучаемому предмету.
Использование тестовых заданий поможет учителю интеллектуально активизировать учебный процесс.

-2-
Тема 1. Основы цитологии

Какое утверждение является одним из положений клеточной теории:

а) одни и те же триплеты кодируют одни и те же аминокислоты;
б) свободноживущих неклеточных форм жизни (вирусов) не существует;
в) ДНК – носитель и хранитель генетической информации;
г) каждая клетка возникает из клетки путём деления исходной?

2. Живое отличается от неживого:

а) составом неорганических соединений;
б) наличием катализаторов;
в) взаимодействием молекул друг с другом;
г) обменными процессами, обеспечивающими постоянство структурно-функциональной организации системы?

3. Клетка – структурная и функциональная единица живого, так как:

а) в состав клетки входит около 70 химических элементов;
б) все белки клеток построены из 20 аминокислот;
в) в клетках непрерывно идут процессы биологического синтеза и распада;
г) все живые организмы, кроме вирусов, построены из клеток?

4. Клетки всех живых организмов сходны по строению и химическому составу, что свидетельствует о:

а) происхождении живого из неживой природы;
б) едином происхождении всего живого;
в) способности всех клеток к фотосинтезу;
г) сходных процессах обмена веществ?

5. Транспорт веществ в клетку и обратно осуществляется:

а) пластидами; б) митохондриями;
в) клеточной мембраной; г) лизосомами?

6. К органическим веществам, входящим в состав клетки, относят:

а) белки, жиры, углеводы; б) нуклеиновые кислоты;
в) АТФ; г) анионы слабых кислот?

7. Вода – основа жизни:

а) она может находиться в трёх агрегатных состояниях (твёрдом, жидком и газообразном);
б) в клетках зародыша её больше 90%;
в) является растворителем, обеспечивающим как приток веществ в клетку, так и удаление из неё продуктов обмена;
г) охлаждает поверхность при испарении?

-3-

8. Биоэлементами называют химические элементы:
         а) входящие в состав живой и неживой природы;
         б) участвующие в жизнедеятельности клетки;
         в) входящие в состав неорганических молекул;
         г) являющиеся главным компонентом всех органических соединений
клетки?

9. Белки – биологические полимеры, мономерами которых являются:

а) нуклеотиды; б) аминокислоты; в) пептиды; г) моносахариды?

10. Ферменты выполняют следующие функции:

а) являются основным источником энергии;
б) ускоряют биохимические реакции;
в) транспортируют кислород;
г) участвуют в химических реакциях, превращаясь в другие вещества?

11. Понятие ″гомеостаз″ характеризует:

а) состояние динамического равновесия природной системы, поддерживаемое деятельностью регуляторных систем;
б) процесс разрушения клеток путём их растворения;
в) общее снижение жизнеспособности организма;
г) процесс расщепления углеводов в отсутствии кислорода?

12. Иммунологическую защиту организма обеспечивают:

а) белки, выполняющие транспортную функцию; б) углеводы;
в) различные вещества в составе крови;
г) особые белки крови – антитела?

13. Генетический код един для всех живущих на Земле существ и представляет собой:

а) способность воспроизводить себе подобных;
б) доклеточные образования, обладающие некоторыми свойствами клеток;
в) систему ″записи″ наследственной информации в молекулах ДНК;
г) процесс образования живыми организмами органических молекул из неорганических?

14. Метаболизм складывается из двух взаимосвязанных и противоположно направленных процессов:

а) жизни и смерти; б) синтеза и распада;
в) возбуждения и торможения;
г) поглощения кислорода и выделения углекислого газа?

15. Хлоропласты – органоиды, характерные для клеток:

а) покровной ткани; б) животных;
в) растений и животных; г) только растений?

-4-

Тема 2. Размножение и индивидуальное развитие организмов

Размножение – это процесс:

а) увеличения числа клеток; б) воспроизведения себе подобных;
в) развитие организмов в процессе эволюции;
г) изменение особи с момента рождения до её смерти?

2. Оплодотворение – это процесс, в результате которого:

а) происходит слияние мужской и женской гамет;
б) образуется зигота; в) образуется диплоидная клетка;
г) развиваются гаметы?

3. Митоз – это способ деления эукариотических клеток, при котором:

а) дочерние клетки получают генетическую информацию такую же, как и в ядре материнской клетки;
б) образуется зигота; в) образуются половые клетки;
г) из диплоидной клетки образуются гаплоидные?

4. Онтогенез – это процесс:

а) исторического развития организмов; б) деления клеток;
в) индивидуального развития организмов;
г) эмбрионального развития?

5. Мейоз:

а) характерен только для патологических клеток;
б) происходит при образовании половых клеток;
в) универсален для одноклеточных и многоклеточных организмов;
г) обеспечивает постоянство наследственной информации?

6. Каждый вид организмов характеризуется:

а) определённым числом хромосом;
б) определённой формой хромосом;
в) величиной хромосом; г) расположением хромосом?

7. Соматические клетки в интерфазе содержат:

а) диплоидный набор хромосом; б) гаплоидный набор хромосом;
в) 2n2c; г) 2n4c?

8. Сестринские хроматиды начинают расходиться к полюсам клетки в стадии:

а) профазы; б) анафазы; в) метафазы; г) интерфазы?

9. Рост организма происходит в результате:

а) мейоза; б) митоза; в) образования гамет;
г) увеличения числа соматических клеток?

-5-

Тема 3. Основы генетики и селекции

Ген – это:

а) мономер белковой молекулы;
б) материал для эволюционных процессов;
в) участок молекулы ДНК, содержащий информацию о первичной структуре белка;
г) способность родителей передавать свои признаки следующему поколению?

2. Хромосомы:

а) видны в неделящейся клетке;
б) содержатся только в соматических клетках;
в) содержатся в соматических и половых клетках;
г) являются структурным элементом ядра, в котором заключён наследственный материал клетки?

3. Кариотип – это совокупность:

а) признаков хромосомного набора соматической клетки;
б) признаков хромосомного набора гамет;
в) количественных признаков хромосомного набора (число и размеры);
г) количественных (число и размеры) и качественных (форма) признаков хромосомного набора?

4. Гомологичными называют:

а) любые хромосомы диплоидного набора;
б) хромосомы, одинаковые по форме и размеру;
в) хромосомы, сходные по строению и несущие одинаковые гены;
г) совокупность хромосом, находящихся в половых клетках?

5. Аллельными называют гены:

а) определяющие развитие комплекса признаков;
б) отвечающие за развитие одного признака;
в) расположенные в одних и тех же локусах (местах) гомологичных хромосом и отвечающие за развитие одного признака;
г) гены, подавляющие проявление рецессивного гена?

6. Гомозиготной особью можно назвать:

а) ААВВ; б) АА; в) ааВВ; г) АаВв?

7. Доминантный ген проявляется:

а) только в гомозиготном организме;
б) только в гетерозиготном организме;
в) как в гомозиготном, так и в гетерозиготном организмах;
г) только в первом поколении?

-6-

8. Аутосомы – это:

а) половые хромосомы;
б) хромосомы одинаковые у обоих полов;
в) гаметы с гаплоидным набором хромосом;
г) разновидность соматических клеток?

9. Фенотип формируется под влиянием:

а) только условий внешней среды; б) только генотипа;
в) генотипа и условий внешней среды;
г) только деятельности человека?

10. Наследственной изменчивостью называют:

а) способность живых организмов приобретать новые признаки;
б) форму изменчивости, меняющую генотип;
в) изменчивость, которая не имеет прямого влияния на эволюционные процессы;
г) норму реакции?

11. Селекция – это процесс:

а) одомашнивания животных;
б) выведения новых и улучшения существующих сортов растений и пород животных;
в) изменения живых организмов, осуществляемые человеком для своих потребностей;
г) изучения многообразия и происхождения культурных растений?

12. Чистая линия – это:

а) порода; б) сорт;
в) группа генетически однородных (гомозиготных) организмов;
г) особи, полученные под воздействием мутагенных факторов?

13. Гетерозис – это:

а) близкородственное скрещивание;
б) сила гибридов, полученных при скрещивании чистых линий, одна из которых гомозиготна по доминантным, а другая – по рецессивным генам;
в) отдалённая гибридизация; г) межвидовая гибридизация?

14. Инбридинг представляет собой:

а) близкородственное скрещивание у животных и растений;
б) перекрёстное опыление у растений;
в) отдалённая гибридизация у растений и животных;
г) все вышеперечисленные варианты ответов верны?

-7-

Тема 4. Учение об эволюции органического мира

Эволюция – это:

а) учение об изменении живых организмов;
б) учение, объясняющее историческую смену форм живых организмов глобальными катастрофами;
в) необратимое и в известной мере направленное историческое развитие живой природы;
г) раздел биологии, дающий описание всех существующих и вымерших организмов?

2. Движущей и направляющей силой эволюции является:

а) дивергенция признаков; б) разнообразие условий среды;
в) приспособленность к условиям среды; г) естественный отбор?

3. Единицей эволюционного процесса является:

а) особь; б) популяция; в) мутация; г) вид?

4. Материалом для эволюционных процессов служит:

а) генетическое разнообразие популяции; б) вид;
в) благоприобретённые признаки;
г) бесполезные или вредные признаки?

5. Начало биологической эволюции связывают с появлением на Земле:

а) доклеточных форм жизни – вирусов;
б) клеточных форм жизни; в) биополимеров;
г) фазовообособленных систем?

6. При стабилизирующем отборе признаки организмов не изменяются, так как:

а) не меняются определяющие эти признаки гены;
б) не изменяются условия среды;
в) отбор сохраняет полезные и устраняет вредные в данных условиях признаки;
г) сохраняются ″живые ископаемые″?

7. Приспособленность организмов носит относительный характер, так как:

а) любая адаптация целесообразна только в определённых условиях;
б) ароморфозы далеко не сразу обеспечивают живым организмам победу в борьбе за существование;
в) борьба за существование может привести к изменению вида;
г) при резких изменениях условий группа вымирает?

-8-

8. Примером ароморфоза может служить:

а) покровительственная окраска; б) половой процесс;
в) уплощение тела придонных рыб;
г) приспособления цветков к опылению?

9. Биологический прогресс характеризуется следующими чертами:

а) расширением ареала; б) уменьшением численности вида;
в) увеличением численности вида; г) образованием новых видов?

10. Результатом эволюции явились:

а) искусственный и естественный отбор;
б) приспособленность организмов к среде обитания;
в) многообразие видов; г) наследственная изменчивость?

11. Борьба за существование – это:

а) конкуренция между организмами за условия среды;
б) уничтожение особей одного вида особями другого вида;
в) симбиотические взаимоотношения одних видов с другими;
г) расселение вида на новую территорию?

12. Первое эволюционное учение создал:

а) К.Ф. Линней; б) Ж.Б. Ламарк; в) Ж.Л. Бюффон;
г) Ж.Э. Сент-Илер; д) Ж.Л. Кювье?

13. Значение популяционных волн в эволюции заключается в том, что они:

а) способствуют увеличению численности популяции;
б) снижают численность популяций;
в) способствуют повышению генетического разнообразия в популяциях;
г) снижают генетическое разнообразие в популяциях?

14. Дрейф генов – это:

а) случайное изменение частот аллелей в популяции;
б) перемещение особей из одной популяции в другую;
в) свободное скрещивание между особями в популяции;
г) один из результатов естественного отбора?

15. Приспособительный характер эволюции заключается в том, что:

а) организмы приспосабливаются под влиянием внешних условий;
б) организмы побеждают в борьбе за существование;
в) организмы подвергаются естественному отбору;
г) организмы изменяются вслед за изменениями условий среды?

-9-

Тема 5. Развитие органического мира

Видообразование – это результат:

а) микроэволюции; б) макроэволюции;
в) естественного отбора; г) только пространственной изоляции?

2. Ароморфозом называют:

а) любое приспособление общего характера, приводящее к биологическому прогрессу;
б) только появление теплокровности; в) только многоклеточность;
г) приспособление к специальным условиям среды, не изменяющее уровня организации?

3. Биологический регресс характеризуется:

а) уменьшением численности особей данного вида;
б) возрастанием численности особей данного вида;
в) сужением ареала распространения вида;
г) уменьшением числа видов, подвидов, популяций?

4. Первыми живыми организмами на нашей планете были:

а) анаэробные гетеротрофы; б) аэробные гетеротрофы;
в) автотрофы; г) организмы-паразиты?

5. Идиоадаптацией называют:

а) приспособления организмов к условиям среды без перестройки уровня биологической организации;
б) возникновение признаков, повышающих уровень организации живых организмов;
в) только разнообразие способов питания;
г) резкое упрощение организации, связанное с исчезновением целых систем органов?

6. Симбиотическая гипотеза возникновения эукариот утверждает, что путём симбиоза подвижных эукариот с фотосинтезирующими организмами возникла:

а) первая животная клетка; б) первая растительная клетка;
в) прокариотическая клетка; г) многоклеточный организм?

7. В архейскую эру возникли:

а) все типы беспозвоночных; б) первые живые организмы;
в) процесс фотосинтеза; г) половой процесс?

8. Главным событием палеозойской эры явился:

а) выход растений на сушу; б) возникновение живой клетки;
в) возникновение беспозвоночных; г) появление настоящих птиц?

-10-

9. ″Веком динозавров″ считают эру:

а) протерозойскую; б) мезозойскую;
в) кайнозойскую; г) палеозойскую?

10. Появление и развитие человека относят к:

а) палеогеновому периоду; б) неогеновому периоду;
в) антропогеновому периоду; г) кайнозойской эре?

11. Эволюционным процессом внутри неродственных систематических групп, находящихся в одинаковых условиях, приводящим к приобретению сходных признаков, называется:

а) конвергенция; б) рудимент; в) дивергенция; г) атавизм?

12. Находки отпечатков ископаемых остатков растений являются доказательством эволюции:

а) биохимическим; б) из области систематики;
в) сравнительно-анатомическим; г) палеонтологическим?

13. Наличие рудиментов и атавизмов является доказательством эволюции:

а) сравнительно-анатомическим; б) палеонтологическим;
в) эмбриологическим; г) биогеографическим?

14. Цитологическим доказательством эволюции является:

а) единство планов строения организмов в пределах вида;
б) сходство зародышей в пределах вида ″Хордовые″;
в) сходство строения и химического состава клеток всех организмов;
г) наличие рудиментов – остатков имевшихся ранее органов?

15. Процесс исторического развития живой природы от появления жизни на Земле до наших дней называется:

а) естественным отбором; б) эволюцией;
в) борьбой за существование; г) межвидовой борьбой?

16. Появление жизни на Земле с помощью Творца объясняет:

а) гипотеза панспермии; б) гипотеза самопроизвольного зарождения;
в) гипотеза биохимической эволюции; г) гипотеза креационизма?

17. Первыми организмами, выделявшими при фотосинтезе кислород, были:

а) бесцветные серобактерии; б) зелёные и пурпурные бактерии;
в) одноклеточные водоросли; г) цианобактерии?

-11-

Тема 6. Происхождение человека

Для человека характерны признаки типа Хордовых:

а) теплокровность; б) наличие позвоночного столба;
в) развитие плода в теле матери; г) две пары конечностей?

2. О принадлежности человека к классу млекопитающих свидетельствует:

а) четырёхкамерное сердце;

Образовательный портал

Индивидуальный контроль знаний по разделу "Общая биология"

Индивидуальный контроль знаний по разделу "Общая биология"

Экстернат.РФ

Для обучающихся 8 классов, педагогов, репетиторов. Подробнее...

Сайты

Авторизация

Регистрация

Перевод сайта